A partir de uma análise criteriosa de fatores-chave como política de treinamento, recursos disponíveis, correlação entre nível de proficiência desejada e habilidades requeridas pelas áreas e/ou funções, mapeamos as necessidades globais de desenvolvimento dos alunos e estabelecemos metas reais de aprendizagem que servirão de balizador no processo de acompanhamento do desenvolvimento linguístico.
Nosso diagnóstico estabelece os diferentes níveis de necessidade de desenvolvimento, otimizando tempo e recursos para uma gestão eficaz de programas de idiomas.